Тренировочный вариант №6 ВПР 2027 по английскому языку, 7 класс

Тренировочный вариант №6 предназначен для подготовки учащихся 7 класса к ВПР 2027 по английскому языку. Работа включает четыре задания по аудированию, чтению, грамматике и письменной речи.

Вариант имеет слегка повышенный уровень сложности. В аудировании необходимо учитывать детали разговора и отличать первоначальные планы от окончательных решений, в чтении — находить точную информацию среди близких по смыслу вариантов ответа, а в грамматике — учитывать контекст, временные указатели и устойчивые конструкции.

На выполнение всей работы рекомендуется отвести не более 45 минут. Сначала выполните задания самостоятельно, а затем проверьте ответы и прочитайте объяснения.

Тренировочный вариант №6

Задание 1. Аудирование

Вы услышите диалог. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя.

A. The boy wants to buy a ticket to…

1) York.
2) Oxford.
3) Cambridge.

B. The boy first wanted to leave…

1) on Saturday morning.
2) on Saturday afternoon.
3) on Sunday morning.

C. The cheapest train leaves at…

1) 9:10.
2) 9:40.
3) 10:10.

D. The boy chooses…

1) a return ticket.
2) a single ticket.
3) two separate tickets.

E. The boy will return…

1) on Sunday morning.
2) on Sunday afternoon.
3) on Sunday evening.

A	B	C	D	E

Ответ: ____________________

Задание 2. Чтение

Прочитайте текст. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4).

The history of zoos

Zoos attract millions of visitors every year, but their purpose has changed greatly over time. The earliest collections of wild animals were very different from modern zoos.

Thousands of years ago, rulers in several ancient civilizations kept unusual animals such as lions, elephants and exotic birds. These collections were usually private and were created to show wealth and power rather than to educate the public.

During later centuries, wealthy European families also kept collections of rare animals. Some animals were gifts from foreign rulers or were brought back by travellers. Ordinary people usually had little opportunity to see them.

Public zoos began appearing in Europe in the eighteenth and nineteenth centuries. At first, many animals lived in small cages because visitors wanted to see them clearly. People knew much less about animal behaviour and welfare than they do today.

During the twentieth century, attitudes gradually changed. Zoo designers began creating larger spaces that looked more like natural habitats. Instead of simple cages, animals were given areas with plants, rocks, water and places to hide.

Modern zoos often have several purposes. They educate visitors about wildlife, support scientific research and take part in conservation programmes. Some zoos breed endangered animals and may later help return them to protected areas in the wild.

However, zoos are still debated. Supporters believe that good zoos can help protect endangered species and teach people about nature. Critics argue that wild animals should not be kept in captivity. As a result, modern zoos are under increasing pressure to provide high standards of animal care.

A. Ancient rulers kept wild animals mainly to…

1) teach children about nature.
2) show their wealth and power.
3) return them to the wild.
4) study their behaviour.

B. In later centuries, rare animals in Europe…

1) were sometimes gifts from foreign rulers.
2) were kept only by farmers.
3) could be seen by everyone for free.
4) were all born in Europe.

C. Early public zoos often kept animals…

1) in large forests.
2) in protected national parks.
3) in relatively small cages.
4) inside visitors’ homes.

D. During the twentieth century, zoos…

1) started creating more natural environments for animals.
2) stopped keeping endangered species.
3) became private again.
4) removed plants and water from animal areas.

E. Choose the TRUE sentence.

1) Modern zoos are never involved in conservation.
2) Everyone agrees that keeping animals in zoos is good.
3) Some zoos help breed endangered animals.
4) Modern zoos exist only for entertainment.

A	B	C	D	E

Ответ: ____________________

Задание 3. Грамматика

Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).

A school video channel

Our school has its own video channel, and many students enjoy watching A_____. My friend Daniel is one of the students who works on it. He B_____ interested in making videos since primary school. Every Wednesday, Daniel and his classmates C_____ a short programme about school events, hobbies or sport. Last week, they D_____ an interview with our new basketball coach. Daniel says it was the E_____ exciting video they have made this year.

A	1) its	2) it	3) itself	4) them
B	1) was	2) has been	3) is	4) had been
C	1) produce	2) produced	3) are producing	4) have produced
D	1) have recorded	2) record	3) recorded	4) were recording
E	1) more	2) very	3) much	4) most

A	B	C	D	E

Ответ: ____________________

Задание 4. Электронное письмо

Вы получили электронное письмо от своего друга по переписке Дэниела из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма.

From: Daniel@friend.uk

To: Russian_friend@mail.ru

Subject: Travelling

…We are going to visit another city during the holidays. I always enjoy family trips.

Do you like travelling? What was your most memorable journey? What things do you usually take with you when you travel?

Напишите ему ответное письмо объёмом 80–90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату.

Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.

From: Russian_friend@mail.ru

To: Daniel@friend.uk

Subject: Travelling

____________________________________________________________________

Текст для аудирования

Сейчас Вы будете выполнять задание по аудированию. Вы услышите запись дважды. После первого и второго прослушиваний у Вас будет время для выполнения и проверки задания.

Ticket clerk: Hello. Can I help you?

Boy: Yes, please. I need a ticket to Oxford.

Ticket clerk: When are you travelling?

Boy: I wanted to go on Saturday afternoon, but my cousin has planned something for us after lunch. So I need to arrive in the morning instead.

Ticket clerk: All right. There are trains at 9:10, 9:40 and 10:10.

Boy: Is there much difference in price?

Ticket clerk: Yes. The 9:10 train costs £25, the 9:40 is £19 and the 10:10 is £23.

Boy: Then I’ll take the 9:40 train.

Ticket clerk: Is that a single ticket?

Boy: No, a return, please. I’ll stay at my cousin’s house on Saturday night.

Ticket clerk: On Sunday, you can return at 11:30 in the morning, 4:15 in the afternoon or 8:05 in the evening.

Boy: I don’t want to get home too late. The afternoon train sounds best.

Ticket clerk: Fine. That will be £35.

Boy: Thank you.

Ответы и решения

Задание 1

Ответ: 22212

A — 2. Мальчику нужен билет до Оксфорда.

B — 2. Первоначально он собирался ехать в субботу после обеда, но затем решил отправиться утром.

C — 2. Самый дешёвый поезд стоит £19 и отправляется в 9:40.

D — 1. Мальчик покупает билет туда и обратно: a return.

E — 2. Для возвращения он выбирает поезд в 4:15 дня, то есть в воскресенье после обеда.

Задание 2

Ответ: 21313

A — 2. Древние правители держали необычных животных прежде всего как символ богатства и власти.

B — 1. Некоторые редкие животные попадали к европейским семьям в качестве подарков от иностранных правителей.

C — 3. В первых общественных зоопарках животных часто держали в небольших клетках.

D — 1. В XX веке зоопарки стали создавать более просторные зоны, напоминающие естественную среду обитания.

E — 3. Некоторые современные зоопарки участвуют в программах разведения исчезающих видов.

Задание 3

Ответ: 22134

A — 2: it. Местоимение it заменяет словосочетание video channel: students enjoy watching it.

B — 2: has been. Конструкция since primary school указывает на состояние, начавшееся в прошлом и продолжающееся сейчас, поэтому требуется Present Perfect.

C — 1: produce. Слова Every Wednesday обозначают регулярное действие, поэтому используется Present Simple.

D — 3: recorded. Указатель времени Last week требует Past Simple.

E — 4: most. Требуется превосходная степень: the most exciting video.

Задание 4

Возможный вариант ответа:

Hello Daniel,

Thank you for your email. I enjoy travelling because every trip gives me a chance to see something new. My most memorable journey was to Kazan with my parents last spring. We visited the Kremlin, walked around the city centre and tried local food. When I travel, I usually take my phone, headphones, a bottle of water and a small notebook. I also carry a power bank in case my phone battery gets low.

Write back soon.

Best wishes,
Alex

Количество слов: 82.

В письме даны полные ответы на три вопроса Дэниела: выражено отношение к путешествиям, описана наиболее запомнившаяся поездка и перечислены вещи, которые автор обычно берёт с собой. Соблюдены нормы вежливости и структура личного электронного письма.

Система оценивания

В заданиях 1–3 участник получает по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимальный результат за каждое из заданий 1–3 — 5 баллов.

Задание 4 оценивается по четырём критериям:

решение коммуникативной задачи — до 3 баллов;
организация текста — до 2 баллов;
лексико-грамматическое оформление текста — до 3 баллов;
орфография и пунктуация — до 2 баллов.

Требуемый объём электронного письма — 80–90 слов. Если объём письма менее 72 слов, ответ оценивается в 0 баллов по всем критериям. Если объём превышает 99 слов, проверяются только первые 90 слов.

Максимальный первичный балл за всю работу — 25.

Отметка	Первичные баллы
«2»	0–9
«3»	10–14
«4»	15–21
«5»	22–25