Решение ВПР 2027 по русскому языку, 7 класс — демоверсия

Решение ВПР 2027 по русскому языку, 7 класс — демоверсия с ответами

На странице собраны готовые ответы и подробный разбор демонстрационного варианта ВПР 2027 по русскому языку для 7 класса. Материал поможет повторить орфографию, пунктуацию, морфологию, служебные части речи и задания по работе с текстом.

Для более эффективной подготовки рекомендуется сначала выполнить проверочную работу самостоятельно, а затем сравнить свои ответы с представленными решениями.

Демоверсия ВПР 2027 по русскому языку для 7 класса

Скачать задания и ответы: ВПР 2027 по русскому языку, 7 класс — демоверсия с ответами

Готовые ответы и разбор заданий

Задание 1

Перепишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Правильный вариант:

Сердце притихло от радости, когда уже в сумерках лодка выбралась на широкий плёс. Нигде я не видел более тихой воды.

Речка, разрезающая знаменитый Усманский бор, притягивала к себе всю жизнь заповедного леса. Пронёсся, едва не задев крыльями воду, зимородок, пролетел козодой, почти касаясь крыльями лодки. В кустах за вывороченным во время половодья деревом кто-то топтался. Неслышно опуская весло, мы подплыли вплотную и замерли: там кормилась семья кабанов. Протянув весло, я мог бы достать темневшую из травы спину беспечного поросёнка.

Две стены чёрного леса, а между ними — вверху полоса звёздного неба и внизу те же звёзды, повторённые сонной водой. На берегу тяжело падали в темноту жёлуди. Иногда жёлудь срывался в воду, и казалось, что с самого неба падает что-то в реку.

Задание 2

Выполните морфологический разбор слова «темневшую».

Ответ:

Темневшую (спину) — причастие.

Обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос «какую?». Образовано от глагола «темнеть».

Начальная форма: темневший.

Постоянные признаки: действительное причастие, прошедшее время, несовершенный вид, невозвратное.

Непостоянные признаки: женский род, единственное число, винительный падеж.

В предложении является определением: спину какую? темневшую.

Задание 3

Выпишите предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

Ответ:

Чёрная мгла у горизонта двигалась навстречу нам.

Несмотря на густую хвою, ель пропускала солнечные лучи.

Задание 4

Выпишите предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

Ответ:

Голос птицы тоже был необычный, как и окраска оперения.

Вследствие того что лес находился под защитой государства, мы сохранили редкие породы деревьев.

Задание 5

Найдите предложение, в котором требуется поставить одну запятую, и объясните свой выбор.

Ответ:

Проникая в самые дальние уголки леса, лучи солнца будят всё живое.

Запятая отделяет деепричастный оборот, расположенный в начале предложения.

Задание 6

Выпишите слово, в котором ударение падает на второй слог.

Ответ: балу́ясь.

Задание 7

Найдите и исправьте грамматические ошибки.

Правильные варианты:

Сразу же по возвращении в город друзья пошли в любимый парк.

От детской площадки разбегались вытоптанные за лето тропинки.

Также допустим вариант:

От детской площадки разбегались тропинки, вытоптанные за лето.

Работа с текстом

Задание 8

Определите тему текста и сформулируйте её в виде предложения.

Возможный ответ:

Автор рассуждает о судьбе больших и малых рек России и об отношении человека к водным ресурсам.

Задание 9

Укажите высказывания, которые соответствуют содержанию текста.

Ответ: 2, 4, 5.

  • Проблема воды становится острой во всём мире.
  • Малые речки являются «капиллярами» водной системы.
  • Незначительных рек не бывает.

Задание 10

Определите значение слова «уязвимо».

Ответ: 2.

Уязвимо — такое, которое легко подвергается вреду.

Задание 11

Определите основную задачу автора рассуждения.

Ответ: 1, 3, 5.

  • Реки являются богатством и государственной ценностью России.
  • Обмеление больших рек связано с отношением людей к малым рекам.
  • Сохранение рек должно обеспечиваться законом и его строгим соблюдением.

Задание 12

Выпишите три эмоционально-оценочных слова или словосочетания из третьего абзаца.

Возможный ответ:

  • надо беречь;
  • равнодушие;
  • беспечность.

Также могут быть выписаны выражения «каждый ключик», «беды», «судьба воды», «должен пресекаться».

Задание 13

Почему необходимо беречь малые реки? Дайте ответ объёмом 2–3 предложения.

Пример ответа:

Малые реки нужно беречь, поскольку они входят в единую водную систему и питают большие реки. Если люди не будут заботиться о ручьях и небольших речках, крупные реки начнут мелеть, а города могут столкнуться с нехваткой чистой воды.

Шкала перевода баллов

Максимальный первичный балл за выполнение проверочной работы — 35.

  • 0–16 баллов — отметка «2»;
  • 17–22 балла — отметка «3»;
  • 23–29 баллов — отметка «4»;
  • 30–35 баллов — отметка «5».

Смотрите также:

➤