ЕГЭ ОГЭ ВПР ГВЭ МЦКО На этой странице собраны 10 тренировочных вариантов ВПР 2027 по русскому языку для 10 класса. Материалы помогут повторить основные языковые нормы, потренироваться выполнять задания по тексту и проверить готовность к проверочной работе.
К каждому варианту приведены ответы и подробные решения. Сложность увеличивается постепенно: варианты №1–3 имеют стандартный уровень, №4–8 немного сложнее, а №9–10 предназначены для итоговой тренировки.
10 вариантов ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Тренировочный вариант №1 ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Первый вариант стандартного уровня сложности. Подходит для начала подготовки и повторения лексики, средств выразительности, орфоэпических, речевых, морфологических и орфографических норм.
Тренировочный вариант №2 ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Базовый вариант для продолжения подготовки. Задания позволяют закрепить основные языковые нормы и потренироваться анализировать текст второй части.
Тренировочный вариант №3 ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Последний вариант стандартной сложности. Его удобно выполнить перед переходом к более сложным тренировочным работам.
Тренировочный вариант №4 ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Вариант немного повышенной сложности. Требует более внимательной работы с речевыми ошибками, орфографией, частями речи и анализом текста.
Тренировочный вариант №5 ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Усложнённый вариант для закрепления речевых и морфологических норм, орфографии и навыков интерпретации текста.
Тренировочный вариант №6 ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Вариант повышенной сложности. Для выполнения необходимо внимательно анализировать лексические значения, орфограммы и грамматические особенности слов.
Тренировочный вариант №7 ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Тренировочная работа для более уверенной подготовки. Особое внимание требуется при выполнении заданий на речевую точность, морфологические нормы и работу с текстом.
Тренировочный вариант №8 ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Последний вариант из группы умеренно повышенной сложности. Подходит для проверки основных тем перед выполнением наиболее сложных тренировочных работ.
Тренировочный вариант №9 ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Один из наиболее сложных вариантов подборки. В заданиях требуется уверенно применять речевые, морфологические и орфографические нормы и внимательно анализировать текст.
Тренировочный вариант №10 ВПР 2027 по русскому языку, 10 класс
Итоговый вариант повышенной сложности. Его рекомендуется выполнять после предыдущих девяти работ для финальной проверки знаний перед ВПР.
Структура тренировочных вариантов
Каждый вариант состоит из двух частей и включает 10 заданий.
В первой части выполняются задания 1–7. Они проверяют знание лексики, средств художественной выразительности, орфоэпических, речевых, морфологических и орфографических норм, а также умение различать части речи.
Во второй части выполняются задания 8–10 по предложенному тексту. Необходимо определить ключевые слова, установить лексическое значение слов в контексте и дать развёрнутый ответ на проблемный вопрос.
Лексика и средства выразительности
В первых заданиях проверяется умение работать со значением слов и средствами художественной выразительности.
Необходимо уметь подбирать синонимы и антонимы с учётом контекста, а также различать такие средства выразительности, как эпитет, сравнение, метафора и олицетворение.
В задании на средство выразительности важно не только назвать его, но и найти в тексте подходящие примеры.
Орфоэпические нормы
В одном из заданий необходимо правильно поставить ударение в предложенных словах.
При подготовке следует повторять нормативное ударение в существительных, прилагательных, глаголах и причастиях, особенно в словах, которые часто вызывают затруднения.
Речевые нормы
Отдельное задание проверяет умение находить речевые ошибки.
Необходимо различать нарушение лексической сочетаемости, смешение паронимов и речевую избыточность.
При подготовке полезно повторить типичные сочетания слов и пары паронимов: эффектный — эффективный, дипломатический — дипломатичный, представить — предоставить.
Морфологические нормы
В тренировочных вариантах встречаются задания на правильное образование и употребление форм слов.
Особое внимание следует уделить склонению числительных, формам оба — обе, степеням сравнения прилагательных и формам существительных во множественном числе.
Орфография
Орфографические задания могут проверять разные правила.
В тренировочных вариантах встречаются безударные проверяемые гласные в корне, написание Н и НН, приставки ПРЕ- и ПРИ- и другие орфограммы.
Важно сначала определить тип орфограммы и только после этого выбирать слова, соответствующие условию задания.
Части речи
В одном из заданий необходимо правильно написать слова и определить их частеречную принадлежность.
Проверяется умение различать:
- имена существительные и существительные с предлогами;
- имена прилагательные;
- наречия;
- причастия;
- деепричастия;
- производные предлоги.
Особенно важно различать внешне похожие конструкции: в течение — в течении, вследствие — в следствие, навстречу — на встречу.
Работа с текстом
Вторая часть проверочной работы связана с анализом текста.
Ключевые слова
Необходимо выписать не менее трёх ключевых слов или словосочетаний, которые помогают раскрыть тему текста.
Лучше выбирать слова, связанные с основной проблемой, а не с отдельными второстепенными деталями.
Лексическое значение в контексте
В задании предлагаются толкования слов из текста. Необходимо выбрать только те значения, которые соответствуют употреблению слова в конкретном предложении.
Поскольку многие слова многозначны, следует обязательно возвращаться к контексту.
Развёрнутый ответ
Последнее задание требует ответить на проблемный вопрос, сформулировать позицию автора и привести два примера из текста.
Ответ должен быть логичным, последовательным и опираться на исходный текст. Простого пересказа недостаточно.
Система оценивания
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы — 20 баллов.
| Задание | Максимальный балл |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 3 |
| 3 | 1 |
| 4 | 1 |
| 5 | 1 |
| 6 | 2 |
| 7 | 2 |
| 8 | 2 |
| 9 | 1 |
| 10 | 6 |
| Всего | 20 |
Перевод первичных баллов в отметку
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–9 | «2» |
| 10–12 | «3» |
| 13–16 | «4» |
| 17–20 | «5» |
Как распределены варианты по сложности
Варианты №1–3 имеют стандартный уровень сложности и подходят для начала подготовки.
Варианты №4–8 немного сложнее. В них требуется более уверенно применять языковые нормы и внимательнее анализировать текст.
Варианты №9–10 имеют ещё немного более высокий уровень сложности и подходят для итоговой тренировки перед ВПР.
Как использовать варианты для подготовки
Рекомендуется выполнять варианты последовательно, начиная с №1. Сначала работу лучше решить самостоятельно и только после этого проверить ответы и решения.
После проверки необходимо определить типы заданий, в которых были допущены ошибки. Если возникают трудности с речевыми нормами, стоит повторить паронимы и лексическую сочетаемость. При ошибках в орфографии полезно отдельно отработать соответствующие правила.
При подготовке ко второй части важно регулярно тренироваться определять тему текста, ключевые слова, лексическое значение слов в контексте и позицию автора.
Варианты №9 и №10 удобно оставить для итоговой проверки после выполнения предыдущих тренировочных работ.
Ответы и решения
К каждому из 10 тренировочных вариантов приведены ответы и подробные решения. Они помогут проверить выполненную работу, разобраться в ошибках и определить темы, которые необходимо повторить.
Материалы подходят для самостоятельной подготовки, дополнительных занятий и использования на уроках русского языка.