ЕГЭ ОГЭ ВПР ГВЭ МЦКО Тренировочный вариант №6 предназначен для подготовки учащихся 5 класса к ВПР 2027 по английскому языку. Работа включает четыре задания по аудированию, чтению, грамматике и письменной речи.
Этот вариант немного сложнее первых трёх. В аудировании необходимо внимательно различать последовательность событий, а в чтении и грамматике — учитывать детали текста и выбирать между похожими вариантами ответа.
На выполнение всей работы рекомендуется отвести не более 45 минут. Сначала выполните задания самостоятельно, а затем проверьте ответы и изучите объяснения.
Тренировочный вариант №6
Задание 1. Аудирование
Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста — 1 (True), а какие не соответствуют — 2 (False). Вы услышите текст дважды.
A. Emily is calling her father from school.
B. Emily went to the library after her lessons.
C. Emily has already finished her science project.
D. Emily is going to buy something for her mother.
E. Emily plans to be home before seven o’clock.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 2. Чтение
Прочитайте текст. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
A day at the farm
Last Sunday, eleven-year-old Harry went to a farm with his aunt and cousin Lucy. The farm was not far from their village, so they decided to cycle there. They left home at half past nine and arrived about twenty minutes later.
At the entrance, a farmer called Mr Brown showed them a map. He explained where the animals lived and asked visitors not to feed them without permission.
Harry wanted to see the horses first, but Lucy was more interested in the chickens. They went to the chicken house together and helped collect eggs. Lucy found six eggs, while Harry found four.
Next, they visited the sheep. A young lamb came very close to Harry, but he did not touch it because Mr Brown had told them to be careful around young animals.
At lunchtime, they had sandwiches and apple juice outside the farm café. Harry wanted an ice cream too, but the café had sold the last one just before they arrived.
In the afternoon, the children joined a short lesson about growing vegetables. They planted some onion seeds and learnt how much water young plants need.
Before leaving, Harry’s aunt bought some cheese and fresh bread from the farm shop. Lucy chose a small jar of honey. Harry did not buy anything because he was saving his money for a new football.
On the way home, it started to rain. Luckily, they had raincoats in their bags. Harry enjoyed the trip and decided that he would like to visit the farm again in spring.
A. Harry and Lucy travelled to the farm…
1) by car.
2) by bicycle.
3) by bus.
B. At the chicken house…
1) Lucy collected more eggs than Harry.
2) Harry collected six eggs.
3) the children fed the chickens.
C. Harry did not touch the lamb because…
1) he was afraid of it.
2) his aunt stopped him.
3) the farmer had told them to be careful.
D. Harry could not buy an ice cream because…
1) he had no money.
2) there were none left.
3) the café was closed.
E. Which sentence is TRUE?
1) Harry bought some bread in the farm shop.
2) The children did not have anything for the rain.
3) Harry would like to return to the farm.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 3. Грамматика
Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов: 1, 2 или 3.
Tom’s school project
Tom likes learning about animals. He often A_____ books about nature from the school library. His sister Kate is three years B_____ than Tom and sometimes helps him with his projects. Last week, they C_____ a poster about sea animals together. Tom has already D_____ it to his teacher. He thinks this project is E_____ than his previous one.
| A | 1) borrow | 2) borrows | 3) borrowed |
|---|---|---|---|
| B | 1) old | 2) older | 3) oldest |
| C | 1) made | 2) make | 3) have made |
| D | 1) give | 2) gave | 3) given |
| E | 1) interesting | 2) more interesting | 3) most interesting |
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 4. Электронное письмо
Вы получили электронное сообщение от своей подруги по переписке Эммы из Великобритании.
Напишите ей ответное письмо объёмом 40–60 слов и ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами написания письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
| From: Emma@mail.uk |
| To: Russian_friend@mail.ru |
| Subject: Weekends |
| …I usually spend Saturdays with my friends. We sometimes go cycling or play games together.
What do you usually do at weekends? What is your favourite weekend activity? Write back soon. |
Начните со слов: Hello Emma,
| From: Russian_friend@mail.ru |
| To: Emma@mail.uk |
| Subject: Weekends |
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Текст для аудирования
Сейчас вы будете выполнять задание по аудированию. Вы услышите запись дважды. После первого и второго прослушиваний у вас будет время для выполнения и проверки задания.
Dad, it’s Emily.
It’s five o’clock, and I’m at the shopping centre with Anna. After our lessons, we went to the school library because I needed a book for my science project. I have finished most of the project, but I still need to add some information about birds.
Now Anna and I are looking for a birthday present for Mum. I think she would like a new plant for the kitchen, but Anna says we should buy some chocolates.
At half past five, we are going to meet Anna’s brother near the sports centre. He will drive us home. I should be back at about a quarter to seven.
I know I promised to feed the dog this evening, so please don’t do it before I get home. I’ll take him for a short walk too.
See you later.
Ответы и решения
Задание 1
Ответ: 21111
A — 2 (False). Эмили находится в торговом центре, а не в школе.
B — 1 (True). После уроков Эмили и Анна ходили в школьную библиотеку.
C — 1 (True). В тексте сказано, что Эмили закончила большую часть проекта, но ей ещё нужно добавить информацию. Следовательно, утверждение о том, что проект полностью закончен, неверно.
D — 1 (True). Эмили и Анна ищут подарок для мамы.
E — 1 (True). Эмили говорит, что должна вернуться примерно без четверти семь, то есть до семи часов.
Задание 2
Ответ: 21323
A — 2. Гарри, его тётя и Люси отправились на ферму на велосипедах.
B — 1. Люси нашла шесть яиц, а Гарри — четыре, поэтому Люси собрала больше.
C — 3. Гарри не стал трогать ягнёнка, потому что фермер предупредил детей, что с молодыми животными нужно быть осторожными.
D — 2. Последнее мороженое продали непосредственно перед их приходом.
E — 3. В конце текста говорится, что Гарри хотел бы снова посетить ферму весной.
Задание 3
Ответ: 22132
A — 2: borrows. Действие происходит регулярно, а подлежащее he требует окончания -s в Present Simple.
B — 2: older. После выражения three years требуется сравнительная степень: three years older.
C — 1: made. Указатель времени last week требует Past Simple.
D — 3: given. После has already используется третья форма глагола: has already given.
E — 2: more interesting. Слово than показывает, что требуется сравнительная степень: more interesting than.
Задание 4
Возможный вариант ответа:
Hello Emma,
Thank you for your email. At weekends, I usually spend time with my family or meet my friends. We often go to the park or play board games at home. My favourite weekend activity is riding my bike because it is fun and helps me stay active.
Write back soon.
Best wishes,
Alex
Количество слов: 55.
В письме даны полные ответы на два вопроса Эммы: рассказано о том, как автор обычно проводит выходные, и названа его любимая активность. Есть обращение, благодарность за письмо, надежда на дальнейшее общение, завершающая фраза и подпись.
Система оценивания
В заданиях 1–3 участник получает по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимальный результат за каждое из заданий 1–3 — 5 баллов.
Электронное письмо оценивается по четырём критериям:
- решение коммуникативной задачи — до 3 баллов;
- организация текста — до 2 баллов;
- лексико-грамматическое оформление — до 3 баллов;
- орфография и пунктуация — до 2 баллов.
Требуемый объём письма — 40–60 слов. Если в письме менее 36 слов, ответ оценивается в 0 баллов. Если объём превышает 66 слов, проверяются только первые 60 слов.
Максимальный первичный балл за всю работу — 25.
| Отметка | Первичные баллы |
|---|---|
| «2» | 0–9 |
| «3» | 10–14 |
| «4» | 15–21 |
| «5» | 22–25 |