ЕГЭ ОГЭ ВПР ГВЭ МЦКО Тренировочный вариант №10 предназначен для подготовки учащихся 6 класса к ВПР 2027 по английскому языку. Работа включает четыре задания по аудированию, чтению, грамматике и письменной речи.
По уровню сложности этот вариант соответствует вариантам №4–9. В аудировании необходимо различать уже произошедшие события и изменившиеся планы, в чтении — находить точную информацию среди близких вариантов ответа, а в грамматике — учитывать контекст и временные указатели.
На выполнение всей работы рекомендуется отвести не более 45 минут. Сначала выполните задания самостоятельно, а затем проверьте ответы и прочитайте объяснения.
Тренировочный вариант №10
Задание 1. Аудирование
Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста — 1 (Right), а какие не соответствуют — 2 (False). Вы услышите текст дважды.
A. Megan is spending the weekend with her aunt.
B. Megan had visited the city farm before this weekend.
C. Megan enjoyed the outdoor activity although the weather became colder.
D. Megan is going to go horse riding tomorrow morning.
E. Megan plans to buy something for her friend before going home.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 2. Чтение
Прочитайте текст. Для каждого предложения A–E выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
The history of clocks
People have always wanted to measure time, but the clocks we use today are the result of thousands of years of development.
One of the earliest ways to measure time was the sundial. A sundial used the position of the Sun to show the time. It worked well on bright days but could not be used at night or when the sky was very cloudy.
Water clocks were another early invention. Water moved slowly from one container to another, and marks on the container showed how much time had passed. Unlike sundials, water clocks could work indoors and at night.
Mechanical clocks appeared in Europe during the Middle Ages. Early examples were large and were often installed in church or town towers. They were useful for telling people the time, but they were not always very accurate.
During the seventeenth century, the pendulum clock greatly improved timekeeping. A pendulum moved backwards and forwards at a regular speed, which allowed clocks to measure time more accurately than before.
Later, manufacturers developed smaller clocks and watches that people could keep in their homes or carry with them. Pocket watches became popular, and wristwatches later became common during the twentieth century.
Today, many clocks and watches are electronic. Mobile phones, computers and other devices can also display extremely accurate time. However, traditional mechanical watches are still popular because many people appreciate their design and craftsmanship.
A. Sundials could not work well…
1) when there was little sunlight.
2) during the morning.
3) in warm countries.
B. Water clocks were useful because…
1) they needed bright sunlight.
2) they could work at night.
3) they were always completely accurate.
C. Early mechanical clocks were often…
1) small enough to carry in a pocket.
2) placed in large towers.
3) powered by electricity.
D. Pendulum clocks…
1) improved the accuracy of timekeeping.
2) were invented before water clocks.
3) could only be used outdoors.
E. Choose the TRUE sentence.
1) Traditional watches are no longer produced.
2) Modern electronic devices can show accurate time.
3) Wristwatches were common in ancient times.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 3. Грамматика
Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов: 1, 2 или 3.
Our school book fair
Our school has a book fair every year, and many students enjoy taking part in A_____. The fair started six years ago and B_____ much larger since then. Every autumn, students C_____ old books, make posters and organise competitions. Last year, our class D_____ more books than any other class. Our teacher said it was one of the E_____ results in the history of the fair.
| A | 1) it | 2) its | 3) itself |
|---|---|---|---|
| B | 1) became | 2) has become | 3) becomes |
| C | 1) collect | 2) collected | 3) are collecting |
| D | 1) have sold | 2) sells | 3) sold |
| E | 1) good | 2) better | 3) best |
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 4. Электронное письмо
Вы получили электронное письмо от своего друга по переписке Дэниела из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма.
| From: Daniel@friend.uk |
| To: Friend@mail.ru |
| Subject: School events |
| …Our school had a book fair last week. I helped my classmates organise the books and make posters.
Do you enjoy helping at school events? What was your favourite school event? What do you usually do after school? |
Напишите ему ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату.
Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма.
| From: Friend@mail.ru |
| To: Daniel@friend.uk |
| Subject: School events |
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Текст для аудирования
Сейчас Вы будете выполнять задание по аудированию. Вы услышите запись дважды. После первого и второго прослушиваний у Вас будет время для выполнения и проверки задания.
Hello, Mum! It’s Megan. I’m having a great weekend at Aunt Laura’s house. My cousin Chloe is staying here too, so we have been doing lots of things together.
Yesterday we visited the city farm near the river. I had never been there before, although Chloe had visited it several times with her family. We fed the goats and watched the farmers take care of some young animals.
After lunch, we helped in the farm garden. It was warm when we started, but later it became cloudy and much colder. We put on our jackets and continued working. I really enjoyed planting some vegetables.
We planned to go horse riding tomorrow morning, but the riding centre called Aunt Laura and said that the lesson has been cancelled. Instead, we are going to an indoor swimming pool.
Before I go home tomorrow evening, I want to visit a little shop near the station. My friend Amy has a birthday next week, and I want to buy her a small notebook.
I’ll see you tomorrow. Bye!
Ответы и решения
Задание 1
Ответ: 12121
A — 1 (Right). Меган проводит выходные в доме своей тёти Лоры.
B — 2 (False). Меган говорит, что раньше никогда не была на городской ферме. Её двоюродная сестра Хлоя уже посещала её несколько раз.
C — 1 (Right). Несмотря на то что стало значительно холоднее, Меган продолжила работать в саду и говорит, что ей понравилось сажать овощи.
D — 2 (False). Занятие верховой ездой отменили. Вместо него Меган и Хлоя пойдут в крытый бассейн.
E — 1 (Right). Перед возвращением домой Меган собирается купить блокнот в подарок своей подруге Эми.
Задание 2
Ответ: 12212
A — 1. Солнечные часы зависели от положения Солнца, поэтому ночью и при очень облачной погоде ими нельзя было нормально пользоваться.
B — 2. Водяные часы, в отличие от солнечных, могли работать в помещении и ночью.
C — 2. Первые механические часы часто устанавливались на башнях церквей и городских зданий.
D — 1. Маятниковые часы позволили значительно точнее измерять время благодаря регулярному движению маятника.
E — 2. Современные телефоны, компьютеры и другие электронные устройства могут показывать очень точное время.
Задание 3
Ответ: 12133
A — 1: it. Местоимение it заменяет словосочетание book fair: taking part in it.
B — 2: has become. Выражение since then требует Present Perfect.
C — 1: collect. Слова Every autumn указывают на регулярно повторяющееся действие, поэтому используется Present Simple.
D — 3: sold. Указатель времени Last year требует Past Simple. Вторая форма глагола sell — sold.
E — 3: best. В конструкции one of the … results требуется превосходная степень: one of the best results.
Задание 4
Возможный вариант ответа:
Hello Daniel,
Thank you for your email. Yes, I enjoy helping at school events because it is a good way to work with classmates. My favourite event was a book fair where we sold old books and made posters. After school, I usually do my homework, play football or listen to music. Sometimes I also help my parents.
Write back soon.
Best wishes,
Alex
Количество слов: 64.
В письме даны полные ответы на три вопроса Дэниела: выражено отношение к помощи на школьных мероприятиях, описано любимое школьное событие и рассказано о занятиях после школы. Соблюдены нормы вежливости и структура личного электронного письма.
Система оценивания
В заданиях 1–3 участник получает по 1 баллу за каждый правильный ответ. Максимальный результат за каждое из заданий 1–3 — 5 баллов.
Задание 4 оценивается по четырём критериям:
- решение коммуникативной задачи — до 3 баллов;
- организация текста — до 2 баллов;
- лексико-грамматическое оформление текста — до 3 баллов;
- орфография и пунктуация — до 2 баллов.
Требуемый объём электронного письма — 60–70 слов. Допустимый объём с учётом установленного отклонения составляет 54–77 слов. Если объём письма менее 54 слов, ответ оценивается в 0 баллов по всем критериям. Если в письме более 77 слов, проверяются только первые 70 слов.
Максимальный первичный балл за всю работу — 25.
| Отметка | Первичные баллы |
|---|---|
| «2» | 0–9 |
| «3» | 10–14 |
| «4» | 15–21 |
| «5» | 22–25 |