На странице представлены готовые ответы и подробные решения демонстрационного варианта ВПР 2027 по географии для 5 класса. Материал поможет повторить расположение материков и океанов, историю географических открытий, правила работы с топографическими картами, масштабом, географическими координатами и схемами строения Земли.
Работа состоит из двух частей и включает 16 заданий. На выполнение каждой части отводится не более 45 минут. При выполнении заданий разрешается использовать карты атласа 5 класса и непрограммируемый калькулятор, а для задания 9 потребуется линейка.
В демонстрационном варианте приведено несколько примеров заданий 1, 3, 14, 15 и 16. В реальной проверочной работе на каждой из этих позиций будет предложено только одно задание.
Перед просмотром решений рекомендуется выполнить задания самостоятельно, а затем сравнить свои ответы с представленным разбором.
Демоверсия ВПР 2027 по географии для 5 класса
Скачать задания и ответы: ВПР 2027 по географии, 5 класс — демоверсия с ответами
Готовые ответы и подробный разбор
Часть 1
Задание 1. Материки и океаны
В образце представлены два возможных варианта задания.
Вариант 1. Материки
Назовите материки, обозначенные буквами А и Б.
Ответ:
- А — Австралия;
- Б — Северная Америка.
Пояснение:
Буква А находится на самом маленьком материке Земли, полностью расположенном в Южном и Восточном полушариях. Это Австралия.
Буква Б обозначает материк, который расположен преимущественно в Северном и Западном полушариях и соединён с Южной Америкой Панамским перешейком. Это Северная Америка.
Вариант 2. Океаны
Назовите океаны, обозначенные буквами В и Г.
Ответ:
- В — Атлантический океан;
- Г — Индийский океан.
Пояснение:
Атлантический океан расположен между Северной и Южной Америкой на западе и Европой и Африкой на востоке.
Индийский океан находится между Африкой, Азией, Австралией и Антарктидой.
Задание 2. Горная система
Какая горная система обозначена на карте цифрой 2?
Ответ: Анды.
Пояснение:
Цифра 2 находится вдоль западного побережья Южной Америки. Здесь почти через весь материк с севера на юг протянулись Анды.
Анды проходят через несколько государств Южной Америки и относятся к самым протяжённым горным системам мира.
Задание 3. Географические науки
В демонстрационном варианте представлены два возможных задания.
Вариант 1. Физико-географические науки
Что изучают физико-географические науки?
Ответ: 2) типы погод.
Пояснение:
Физическая география изучает природу Земли: рельеф, климат, погоду, воды, почвы, растительность и животный мир.
Типы погод относятся к природным явлениям, поэтому являются объектом изучения физико-географических наук.
Почему другие варианты не подходят:
- зарубежные страны рассматриваются в страноведении;
- население Земли изучает география населения;
- транспортные маршруты относятся к социально-экономической географии.
Вариант 2. Профессия геолога
Что изучают геологи?
Ответ: 2) минералы и горные породы.
Пояснение:
Геологи исследуют состав и строение земной коры, минералы, горные породы и процессы их образования. Они также занимаются поиском месторождений полезных ископаемых.
Задание 4. Путешественники и открытия
Установите соответствие.
Ответ: 13.
| Путешественник | Вклад | Объяснение |
| А) Христофор Колумб | 1) открытие Америки | В 1492 году экспедиция Колумба пересекла Атлантический океан и достигла островов Карибского моря. Для европейцев это стало открытием Нового Света. |
| Б) Васко да Гама | 3) открытие морского пути в Индию | В 1497–1498 годах Васко да Гама обогнул Африку и впервые достиг Индии морским путём из Европы. |
Первое кругосветное путешествие связано с экспедицией Фернана Магеллана, поэтому вариант 2 не используется.
Задание 5. Сравнение кругосветных экспедиций
Какие общие особенности имели экспедиции Магеллана и Крузенштерна с Лисянским?
Ответ: 1, 4.
- обе экспедиции пересекли Атлантический океан;
- обе экспедиции были кругосветными.
Пояснение:
Экспедиция Магеллана 1519–1522 годов стала первым кругосветным плаванием. Первая русская кругосветная экспедиция Крузенштерна и Лисянского состоялась в 1803–1806 годах.
Оба маршрута проходили через Атлантический океан и завершились возвращением к исходной точке после обхода Земли.
Задание 6. Путешествие Френсиса Дрейка
Заполните пропуски в описании маршрута.
Ответ: 235.
| Пропуск | Ответ | Объяснение |
| А | 2) остров Великобритания | Френсис Дрейк был английским мореплавателем и отправился от берегов Англии. |
| Б | 3) Южная Америка | После пересечения Атлантического океана экспедиция достигла Южной Америки и направилась к Магелланову проливу. |
| В | 5) 40° с. ш. | Дрейк прошёл вдоль западного побережья Америки примерно до 40° северной широты. |
Восстановленный фрагмент:
Френсис Дрейк отплыл от берегов острова Великобритания, направился к берегам Южной Америки и вдоль западного побережья материка поднялся примерно до 40° с. ш.
Задание 7. Правый и левый берег реки
На каком берегу реки Михалёвки находится церковь?
Ответ: на правом берегу.
Пояснение:
Чтобы определить правый и левый берег, нужно мысленно повернуться лицом по направлению течения реки. Берег справа будет правым, слева — левым.
На фрагменте карты церковь при взгляде по течению находится справа, следовательно, она расположена на правом берегу Михалёвки.
Задание 8. Направление от церкви к роднику
В каком направлении от церкви находится родник?
Ответ: на запад.
Пояснение:
На топографической карте север находится сверху, юг — снизу, запад — слева, восток — справа.
Родник расположен слева от условного знака церкви, поэтому он находится западнее неё.
Задание 9. Длина маршрута А–В
Ответ: 250 м.
Допускается погрешность ±10 м.
Решение:
Масштаб карты — 1:10 000. Это означает, что 1 см на карте соответствует 100 м на местности.
Длина маршрута А–В на карте составляет приблизительно 2,5 см:
2,5 × 100 = 250 м.
Ответ: 250 м.
Часть 2
Задание 10. Выбор масштаба
Размер участка: 300 м × 150 м.
Размер листа: 31 см × 21 см.
Ответ: 3) в 1 см — 10 м.
Решение:
При масштабе в 1 см — 10 м размеры участка на плане составят:
- 300 : 10 = 30 см;
- 150 : 10 = 15 см.
План размером 30 × 15 см помещается на листе 31 × 21 см.
Более крупный масштаб в 1 см — 5 м не подходит, поскольку длинная сторона заняла бы 60 см.
Задание 11. Географическая долгота
Какая точка расположена на меридиане 40° в. д.?
Ответ: 4.
Пояснение:
Меридианы соединяют Северный и Южный полюсы и показывают географическую долготу.
На карте точка 4 расположена на меридиане 40° восточной долготы.
Задание 12. Географические координаты
Определите координаты точки А.
Ответ:
- 20° ю. ш.;
- 30° з. д.
Пояснение:
Точка находится южнее экватора на параллели 20°, поэтому её широта — 20° южной широты.
Она расположена западнее Гринвичского меридиана на линии 30°, поэтому долгота — 30° западной долготы.
Задание 13. Протяжённость Атлантического океана
Условие: 59°, длина 1° экватора — 111 км.
Решение:
59 × 111 = 6549 км.
Ответ: 6549 км.
Если использовать значение 111,3 км, получится 6566,7 км. Этот ответ также считается правильным.
Задание 14. Освещённость Земли
В образце представлены два возможных варианта.
Вариант 1. Продолжительность дня 22 июня
Ответ: 321.
Пояснение:
22 июня в Северном полушарии летнее солнцестояние. Чем севернее находится территория, тем продолжительнее день.
- 10° ю. ш. — самый короткий день из предложенных;
- 25° с. ш. — день длиннее;
- 55° с. ш. — самый продолжительный день.
Вариант 2. Высота Солнца 21 марта
Ответ: 231.
Пояснение:
21 марта Солнце находится в зените над экватором. Чем дальше территория от экватора, тем ниже Солнце над горизонтом.
- 60° с. ш. — наименьшая высота;
- 40° ю. ш. — выше;
- 35° с. ш. — наибольшая высота из предложенных.
Задание 15. Строение Земли
В образце представлены два возможных варианта.
Вариант 1. Океаническая земная кора
Ответ: 4.
Пояснение:
Точка А расположена в Атлантическом океане. Здесь земная кора имеет океанический тип.
Океаническая кора состоит из осадочного и базальтового слоёв. Гранитный слой в ней отсутствует. Именно такое строение показано на рисунке 4.
Вариант 2. Мантия Земли
Ответ: 2.
Пояснение:
Мантия расположена между земной корой и ядром и является самой мощной внутренней оболочкой Земли. На схеме она обозначена цифрой 2.
Задание 16. Географическое объяснение
В демонстрационном варианте представлены четыре возможных задания. В реальной работе будет только одно.
Вариант 1. Землетрясения у западного побережья Южной Америки
Ответ:
У западного побережья Южной Америки проходит граница литосферных плит. Океаническая плита Наска сталкивается с Южно-Американской плитой и погружается под неё.
Из-за движения и столкновения плит в земной коре накапливается напряжение, которое периодически высвобождается в виде землетрясений.
Вариант 2. Книга Марко Поло и Колумб
Ответ:
Да, Христофор Колумб мог пользоваться сведениями из книги Марко Поло. Марко Поло вернулся из путешествия в 1295 году, а экспедиция Колумба состоялась в 1492 году.
Книга уже была известна в Европе и содержала сведения о Китае, Индии и других странах Азии, путь к которым пытался найти Колумб.
Вариант 3. Почему в Рио-де-Жанейро в январе лето
Ответ:
Рио-де-Жанейро находится в Южном полушарии, а времена года в Северном и Южном полушариях противоположны.
В январе Южное полушарие наклонено к Солнцу и получает больше солнечного тепла. Поэтому в России зима, а в Рио-де-Жанейро лето.
Вариант 4. Видимость костра
Ответ: туристы группы Б не могли видеть костёр.
Пояснение:
Между точками А и Б находится холм, что видно по замкнутым горизонталям на карте.
Возвышенность закрывает прямую линию обзора, поэтому рельеф местности мешал туристам группы Б увидеть костёр группы А.
Шкала перевода баллов
Максимальный первичный балл за выполнение работы — 18.
- 0–4 балла — отметка «2»;
- 5–9 баллов — отметка «3»;
- 10–15 баллов — отметка «4»;
- 16–18 баллов — отметка «5».