ФИПИ опубликовал методические рекомендации по обществознанию, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2026 года.
В документе рассматриваются структура экзамена, результаты участников, наиболее сложные задания, типичные ошибки выпускников и рекомендации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию.
Анализ ЕГЭ 2026 по обществознанию
Экзаменационная работа по обществознанию в 2026 году состояла из двух частей и включала 25 заданий. В первой части было 16 заданий с кратким ответом, во второй — 9 заданий с развёрнутым ответом.
Экзамен охватывал основные разделы обществоведческого курса: человек и общество, духовную культуру, экономику, социальные отношения, политику, право и основы конституционного строя Российской Федерации.
В основном периоде ЕГЭ 2026 по обществознанию приняли участие около 263 тысяч человек. Средний тестовый балл составил 54,98. Минимальный балл не преодолели 20,8% участников.
Какие задания вызвали наибольшие трудности
Наиболее сложными оказались задания, в которых необходимо не просто воспроизвести теорию, а применить обществоведческие понятия, привести примеры, сформулировать аргументы и построить логичный развёрнутый ответ.
Средний результат выполнения задания 18 составил 38,9%, задания 19 — около 31%, задания 20 — 24,6%.
Особые трудности вызвало составное задание 24–25. По критерию раскрытия темы сложного плана с заданием 24 справились 29,8% участников, а по критерию правильности структуры плана — только 11,6%.
Типичные ошибки участников ЕГЭ по обществознанию
Одной из основных проблем остаётся недостаточное владение понятийным аппаратом социальных наук. Выпускники нередко знают термин, но испытывают трудности при раскрытии его существенных признаков и применении понятия в конкретной ситуации.
Сложности также возникают при приведении примеров и аргументов. В заданиях 19, 20 и 25 требуются конкретные, содержательные и логически связанные положения, а не общие фразы.
Кроме того, часть участников продолжает ориентироваться на ошибочное представление, что в заданиях с множественным выбором обязательно должно быть три правильных ответа. ФИПИ напоминает, что количество правильных ответов может быть от двух до четырёх.
Экономика и финансовая грамотность
Заметные трудности вызвали задания по экономике. Участники экзамена допускают ошибки при определении функций банковской системы, понимании инфляции и безработицы, налоговой системы и финансовых услуг.
Средний результат задания 6 по разделу «Экономическая жизнь общества» составил 45,3%.
Политика, Конституция и право
Выпускники испытывают трудности при определении полномочий органов государственной власти, разграничении функций различных ветвей власти и понимании федеративного устройства Российской Федерации.
Задание 13, проверяющее знания о субъектах государственной власти и федеративном устройстве, выполнили 54% участников.
Задание 23, связанное с ценностями и принципами, закреплёнными в Конституции Российской Федерации, имело средний результат 41,8%.
Также участники нередко путают уголовные и административные наказания, дисциплинарные взыскания, способы защиты гражданских прав и меры процессуального принуждения.
Работа с текстом и развёрнутыми ответами
Задание 17 на поиск информации, прямо представленной в тексте, оказалось одним из наиболее успешно выполненных: с ним справились более 91% участников.
Однако результаты заметно снижаются, когда необходимо соединить информацию текста с обществоведческими знаниями и самостоятельно сформулировать вывод.
В задании 19 требуется конкретизировать теоретическое положение с помощью примеров, а в задании 20 — сформулировать и аргументировать более обобщённые суждения.
Задания 24 и 25
Для успешного выполнения задания 24 необходимо уметь составлять сложный план. Такой план должен содержать не менее трёх пунктов, причём не менее трёх пунктов должны быть детализированы в подпунктах.
В задании 25 важно строго соблюдать требования формулировки. Если необходимо обоснование, оно должно быть дано в нескольких связанных распространённых предложениях и раскрывать причинно-следственные или функциональные связи.
ФИПИ также обращает внимание на то, что не следует приводить больше примеров, аргументов или характеристик, чем требуется в задании: ошибки в дополнительных элементах могут снизить итоговый балл.
Рекомендации ФИПИ по подготовке
- систематизировать основные понятия по всем разделам обществознания;
- учиться различать существенные и несущественные признаки понятий;
- отрабатывать причинно-следственные и функциональные связи;
- тренироваться приводить конкретные и развёрнутые примеры;
- учиться формулировать аргументы и обоснованные выводы;
- особое внимание уделять экономике, политике и праву;
- работать с Конституцией РФ и соответствующими нормативными правовыми актами;
- отрабатывать задания 18–20 и составное задание 24–25;
- внимательно читать условие и строго соблюдать формат ответа.
ЕГЭ по обществознанию 2027
Согласно методическим рекомендациям ФИПИ, существенных изменений структуры и содержания КИМ ЕГЭ по обществознанию в 2027 году не планируется.
При подготовке рекомендуется обратить внимание на цифровизацию экономики, вопросы национальной безопасности, ответственность за налоговые правонарушения, а также направления научно-технологического развития Российской Федерации и достижения современных российских учёных.
Материал будет полезен учителям обществознания, репетиторам и выпускникам для определения наиболее сложных тем и корректировки подготовки к ЕГЭ.
Скачать методические рекомендации по обществознанию ЕГЭ 2026
Скачать методические рекомендации ФИПИ по обществознанию ЕГЭ 2026 (PDF)