На странице представлены 10 тренировочных вариантов ВПР 2027 по литературному чтению для 4 класса. Задания помогут повторить основные литературные понятия, научиться внимательно читать тексты и подготовиться к выполнению проверочной работы.
Каждый вариант состоит из 13 заданий и рассчитан примерно на 45 минут. После работы размещены ответы и подробные пояснения, поэтому материалы подходят как для занятий с учителем, так и для самостоятельной подготовки.
Тренировочные варианты ВПР 2027 по литературному чтению
Тренировочный вариант №1 ВПР 2027 по литературному чтению, 4 класс
В первом варианте представлены задания по устному народному творчеству, литературным жанрам и средствам выразительности. В основной части необходимо прочитать текст о Л.Н. Толстом и выполнить задания по рассказу о котёнке.
Тренировочный вариант №2 ВПР 2027 по литературному чтению, 4 класс
Работа включает задания на определение былины, считалки, научно-познавательного текста и произведений русских писателей. Текстовая часть посвящена встрече людей с лесным ежом.
Тренировочный вариант №3 ВПР 2027 по литературному чтению, 4 класс
Вариант поможет повторить различия между народной и литературной сказкой, признаки басни и виды художественных средств. Задания 8–13 составлены по тексту о Белолобом.
Тренировочный вариант №4 ВПР 2027 по литературному чтению, 4 класс
Задания проверяют знание сказок о животных, загадок, басен и произведений детских писателей. Основной рассказ посвящён найденному кошельку и нравственному выбору героев.
Тренировочный вариант №5 ВПР 2027 по литературному чтению, 4 класс
В работу включены задания по народной песне, пословицам, поговоркам и средствам художественной выразительности. Для анализа предложен текст по мотивам произведения В.Ю. Драгунского.
Тренировочный вариант №6 ВПР 2027 по литературному чтению, 4 класс
Вариант имеет немного повышенный уровень сложности. Ученик должен сравнить басню со сказкой о животных, определить несколько средств выразительности и объяснить поступок героя, который отпустил дикую птицу.
Тренировочный вариант №7 ВПР 2027 по литературному чтению, 4 класс
Работа включает задания повышенной сложности по литературным сказкам и художественным средствам. Основной текст подготовлен по мотивам сказки В.М. Гаршина «Лягушка-путешественница».
Тренировочный вариант №8 ВПР 2027 по литературному чтению, 4 класс
В этом варианте необходимо различать художественные и научно-познавательные тексты, определять эпитет и олицетворение, восстанавливать порядок событий и анализировать правильную помощь дикому животному.
Тренировочный вариант №9 ВПР 2027 по литературному чтению, 4 класс
Задания посвящены видам текстов, произведениям о природе и мотивам поступков героя. В основной части используется текст по мотивам рассказа В.В. Бианки «Музыкант».
Тренировочный вариант №10 ВПР 2027 по литературному чтению, 4 класс
Самый сложный вариант подборки. В нём требуется различать автора и рассказчика, находить сочетание нескольких художественных средств, сопоставлять сведения из двух текстов и подробно объяснять чувства персонажей.
Что проверяется в тренировочных вариантах
Задания охватывают основные темы курса литературного чтения для начальной школы. Ученику необходимо определять жанры произведений, различать пословицы и поговорки, узнавать басни, былины, народные и литературные сказки.
Отдельные задания посвящены средствам художественной выразительности. В них требуется найти сравнение, эпитет, олицетворение или определить, какие средства используются одновременно.
Также в вариантах встречаются задания на распределение книг по разделам библиотеки и на различение художественных и научно-познавательных текстов.
Работа с текстами в заданиях 8–13
Во второй части каждого варианта представлены два текста. Первый содержит сведения о писателе, его жизни и произведениях. Второй представляет собой художественный рассказ или адаптированный фрагмент известного произведения.
После чтения необходимо определить верность утверждений, установить последовательность событий, соотнести слова с их значениями и ответить на вопросы по содержанию.
В последнем задании требуется сформулировать развёрнутый ответ, охарактеризовать героя, объяснить его поступок или определить главную мысль произведения. Ответ должен опираться на конкретные события и детали текста.
Уровень сложности тренировочных работ
Варианты №1–5 подходят для повторения основных тем и знакомства с форматом ВПР. Большинство ответов можно найти непосредственно в тексте или определить по известным признакам литературного жанра.
Варианты №6–9 имеют более высокий уровень сложности. В них чаще встречаются задания на сравнение литературных понятий, одновременное определение нескольких средств выразительности и объяснение мотивов поведения персонажей.
Вариант №10 является наиболее сложным. Он требует внимательного сопоставления информации, понимания внутреннего состояния героев и умения формулировать обоснованные выводы.
Как выполнять тренировочные варианты
Перед началом работы рекомендуется подготовить черновик и засечь 45 минут. Выполнять задания следует самостоятельно, не пользуясь учебником и готовыми ответами.
Сначала лучше выполнить задания с кратким ответом, а затем перейти к работе с большими текстами. При чтении важно обращать внимание на последовательность событий, поступки героев и слова, которые помогают понять их характер.
После завершения работы необходимо сверить ответы и прочитать пояснения. Они помогут понять причину ошибки и повторить соответствующую тему.
Ответы и подробные пояснения
В конце каждого варианта приведены ответы ко всем заданиям. Для вопросов с выбором ответа объясняется, почему выбранный вариант является верным.
К заданиям с развёрнутым ответом предлагаются возможные формулировки. Ответ ученика может быть написан другими словами, если он соответствует вопросу и подтверждается содержанием текста.
Последовательное выполнение всех десяти вариантов поможет повторить литературные понятия, развить навык смыслового чтения и подготовиться к ВПР 2027 по литературному чтению.