Решение ВПР 2027 по биологии, 7 класс — демоверсия
На этой странице опубликованы решения заданий демонстрационного варианта ВПР 2027 по биологии для 7 класса. В разборе приведены правильные формулировки ответов и пояснения по темам, связанным с растениями, грибами, бактериями, систематикой и семейством Бобовые.
Материал рекомендуется использовать после самостоятельного выполнения работы. Это позволит проверить ответы, разобраться в ошибках и повторить наиболее сложные темы курса биологии.
Демоверсия ВПР 2027 по биологии
Скачать задания и ответы: ВПР 2027 по биологии, 7 класс — демонстрационный вариант
Структура проверочной работы
Проверочная работа состоит из двух частей и включает 18 заданий. На выполнение отводятся два урока продолжительностью не более 45 минут каждый.
В заданиях проверяются знания об основных группах растений, строении бактерий, размножении водорослей, систематике цветковых растений, строении цветка, плодов и значении растений для человека.
Решения заданий
Часть 1
Задание 1. Группы растений
1.1
Ответ:
- А — папоротники;
- Б — мхи;
- В — голосеменные;
- Г — хвощи.
Объяснение: У папоротника заметны крупные рассечённые листья. Мох изображён со спороносными коробочками. На ветви голосеменного растения находятся хвоя и шишка. У хвоща видны членистые побеги и спороносный колосок.
1.2
Возможный ответ: голосеменные.
Объяснение: Голосеменные образуют семена, а мхи, папоротники и хвощи размножаются спорами.
Допустим и другой вариант:
Мхи отличаются тем, что в их жизненном цикле преобладает гаметофит, тогда как у остальных изображённых растений преобладает спорофит.
Задание 2. Роль растений в природе
Возможный ответ: Зелёные растения выделяют кислород, который необходим большинству организмов для дыхания.
Можно также указать, что растения создают органические вещества и являются первым звеном многих цепей питания.
Задание 3. Паспорт Паслёна чёрного
Ответ:
| Категория | Название |
|---|---|
| Царство | Растения |
| Отдел | Покрытосеменные |
| Класс | Двудольные |
| Род | Паслён |
| Вид | Паслён чёрный |
Последовательность номеров: 21354.
Задание 4. Съедобные грибы
Ответ: 13.
Объяснение: Рыжик и опёнок летний относятся к съедобным шляпочным грибам. Мухомор ядовит, а мукор и пеницилл являются плесневыми грибами.
Задание 5. Бактериальная клетка
Ответ: 356.
- А — 3, оболочка;
- Б — 5, цитоплазма;
- В — 6, спора.
Объяснение: Плотная оболочка сохраняет форму клетки. Оформленного ядра у бактерий нет, поэтому наследственный материал располагается в цитоплазме. При неблагоприятных условиях некоторые бактерии образуют споры.
Задание 6. Органоид растительной клетки
6.1
Ответ: хлоропласт, или хроматофор.
6.2
Ответ: фотосинтез.
Объяснение: В хлоропластах находится хлорофилл, поглощающий световую энергию. Благодаря этому растение образует органические вещества.
Задание 7. Жизненный цикл хламидомонады
7.1
Ответ: половое размножение.
Объяснение: На участке схемы А показано слияние половых клеток с образованием зиготы.
7.2
Ответ: При неблагоприятных условиях окружающей среды, например осенью.
Такой способ размножения способствует появлению наследственно разнообразного потомства и помогает пережить ухудшение условий.
Задание 8. Строение мхов
Ответ: 1 — верно только А.
Объяснение: Настоящих корней у мхов нет, их заменяют ризоиды. Цветков мхи не образуют, поскольку относятся к споровым растениям.
Задание 9. Разделение растений на группы
Основание: выращивание и окультуривание растений человеком для получения пищевых продуктов.
| Группа | Название | Растения |
|---|---|---|
| 1 | Культурные | Перец однолетний, абрикос, земляника |
| 2 | Дикорастущие | Лапчатка, редька дикая, чина луговая |
Объяснение: Культурные растения специально выращиваются человеком. Дикорастущие виды развиваются в природе без целенаправленного ухода.
Задание 10. Растения и среда обитания
10.1
| Растение | Среда обитания |
|---|---|
| Ламинария | Водная |
| Кукушкин лён | Наземно-воздушная |
| Баклажан | Наземно-воздушная |
10.2
Ответ:
- кукушкин лён — 4, мхи;
- ламинария — 3, бурые водоросли;
- баклажан — 10, двудольные.
Часть 2
Задание 11. Систематика Чины луговой
11.1. Отдел
Ответ: 4 — Покрытосеменные.
Признак: На изображении видны цветки и плоды.
Объяснение: У покрытосеменных растений после цветения образуется плод, внутри которого находятся семена.
11.2. Класс
Ответ: 4 — Двудольные.
Признак: Число частей цветка кратно пяти.
К дополнительным признакам двудольных относятся сетчатое жилкование и стержневая корневая система.
11.3. Семейство
Ответ: 2 — Мотыльковые, или Бобовые.
Признак: Растение имеет мотыльковый цветок и плод боб.
Задание 12. Типы листьев Бобовых
Ответ: 23.
Объяснение: У представителей семейства встречаются тройчатые и пальчатые листья. Например, тройчатые листья характерны для клевера, пальчатые — для люпина.
Задание 13. Строение цветка Чины луговой
| Характеристика | Ответ |
|---|---|
| Пол цветка | А — обоеполый |
| Тип симметрии | Б — неправильный |
| Чашечка | (5) |
| Венчик | 1 + 2 + (2) |
| Тычинки | (9) + 1 |
| Пестик | 1 |
Объяснение: Цветок обоеполый и имеет неправильную симметрию. Один крупный лепесток образует парус, два боковых — вёсла, два сросшихся — лодочку. Девять тычинок сросшиеся, одна свободная.
Задание 14. Соцветия Бобовых
Ответ: 45.
У представителей семейства могут встречаться:
- 4 — кисть;
- 5 — головка.
Задание 15. Плод Чины луговой
15.1
Ответ: 1.
15.2
Ответ: боб.
15.3
Ответ: 3 — сухой многосемянный.
Объяснение: Боб содержит несколько семян, имеет сухой околоплодник и при созревании раскрывается двумя створками.
Задание 16. Использование Бобовых
Ответ: 12122.
- А — душистый горошек — 1, декоративный;
- Б — соя — 2, пищевой;
- В — глициния — 1, декоративный;
- Г — арахис — 2, пищевой;
- Д — чечевица — 2, пищевой.
Задание 17. Состав семян фасоли
Ответ: белки, жиры и углеводы.
Объяснение: Семена фасоли особенно богаты растительным белком. Кроме того, в них содержатся углеводы, жиры, витамины и минеральные вещества.
Задание 18. Пищевые растения семейства Бобовые
Возможный ответ:
- горох;
- фасоль;
- нут.
Также можно назвать сою, чечевицу или арахис.
Краткие результаты
| Задание | Результат |
|---|---|
| 1.1 | А — папоротники; Б — мхи; В — голосеменные; Г — хвощи |
| 1.2 | Голосеменные или мхи с объяснением |
| 2 | Например, выделяют кислород |
| 3 | 21354 |
| 4 | 13 |
| 5 | 356 |
| 6.1 | Хлоропласт или хроматофор |
| 6.2 | Фотосинтез |
| 7.1 | Половое размножение |
| 7.2 | Неблагоприятные условия |
| 8 | 1 |
| 9 | Культурные и дикорастущие растения |
| 10.1 | Ламинария — водная; кукушкин лён и баклажан — наземно-воздушная |
| 10.2 | 4, 3, 10 |
| 11.1 | 4 — Покрытосеменные |
| 11.2 | 4 — Двудольные |
| 11.3 | 2 — Бобовые |
| 12 | 23 |
| 13 | А; Б; (5); 1+2+(2); (9)+1; 1 |
| 14 | 45 |
| 15.1 | 1 |
| 15.2 | Боб |
| 15.3 | 3 |
| 16 | 12122 |
| 17 | Белки, жиры и углеводы |
| 18 | Например, горох, фасоль, нут |
Перевод баллов в отметку
Максимальный первичный балл за выполнение работы — 42.
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–10 | «2» |
| 11–22 | «3» |
| 23–33 | «4» |
| 34–42 | «5» |
